بدأ البحث عن الكنز بتوزيع الأطفال على مجموعات، تتكون كل مجموعة من 5 أطفال، ليتم تعيين مشرف على كل مجموعة، وبعد استعراض الخريطة المرسومة، والرموز التي ترشد لمكان الكنز، انطلق المشاركون في أرجاء المسرح للبحث عن الكنز.

وخلال البحث، كان المشرف على كل مجموعة يطرح على الأطفال بعض الأسئلة الثقافية والعلمية، التي تحمل في طيات إجاباتها رموزاً معينة تساعد الأطفال في الاقتراب من الكنز الموعود، وتنمي في نفس الوقت من معارفهم، ما عزز من قدرات الأطفال المعرفية، في أجواء المرح والترفيه.